Histórico

 O Centro Integrado de Educação Especial Fênix, é fruto da união da comunidade gasparense, da classe empresarial e do Poder Público Municipal, que juntos não mediram esforços para criar em Gaspar um espaço onde as crianças e adultos com deficiência pudessem estudar e se desenvolver. 

 Em 1983 surgiu a Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais. Dois anos após, foi fundada a Escola Especial, um espaço onde as pessoas com deficiência poderiam estudar e ter um acompanhamento médico e psicológico. 

Missão

 APAE tem como missão lutar em defesa dos direitos da pessoa com deficiência, dar apoio às suas famílias e oferecer um atendimento especializado que atenda suas especificidades.

Valores

• Ética nas relações e no exercício das atividades;

• Respeito à diversidade humana;

• Promoção do exercício da cidadania;

• Busca constante da excelência nos serviços, produtos e resultados;

• Comprometimento com a causa.​​

ATIVIDADES OFERECIDAS

Programa Pedagógico

O programa pedagógico inclui diversas modalidades de ensino com turmas de educação infantil, ensino fundamental, educação profissional, ocupacional, transtornos do espectro autismo, e serviço de atendimento educacional especializado para a pessoa com deficiencia.

Equoterapia

É um método terapêutico educacional que utiliza o cavalo dentro de uma abordagem interdisciplinar na áreas de saúde, educação e equitação.

As aulas de equoterapia iniciaram no Centro em 2007, são oferecidas uma vez por semana e envolvem profissionai da área de fisioterapia, fonoaudiologia, psicologia e pedagogia.

Para participar da equoterapia, o aluno passa por uma avaliação clínica e estudo entre os profissionais da escola para determinar a relação entre riscos e vantagens do tratamento.

Este método terapêutico exige a participação do corpo inteiro, contribuindo assim para o desenvolvimento da força, tônus muscular, flexibilidade, relaxamento, conscientização do próprio corpo, aperfeiçoamento da coordenação motora e do equilíbrio.

A interação com o cavalo, incluindo os primeiros  contatos, o ato de montar e o manuseio final, desenvolvem novas formas de socialização, autoconfiança e auto-estima.

Hidroterapia

As atividades aquáticas serão oferecidas para todas as idades, desde lactantes até idosos. No C.I.E.E. Fênix, serão divididas em três modalidades: fisioterapia aquática, terapia ocupacional aquática e hidroginástica.

 Fisioterapia Aquática (hidroterapia)

  Prática exercida pelo profissional fisioterapeuta que utiliza piscinas de água quente com finalidade de reabilitação física. Diversas técnicas baseadas em conceito de fisiologia e biomecânia, associadas ás propriedades da água tornam-se eficazes em patologias neurológicas, músculo-esqueléticas e cardiorrespiratórias, buscando a recuperação funcional e a reeducação motora.

 Os atendimentos são individuais, indicados para crianças com atraso no desenvolvimento motor, adolescentes e adultos com alterações na coordenação motora, equilíbrio, deficiências físicas em geral.

 Para participar do atendimento o aluno deverá ser matriculado no C.I.E.E. Fênix, passar por uma avaliação médica e fisioterápica, a fim de identificar possíveis contra-indicações e definir as estratégias de intervenção.

 A fisioterapia aquática será realizada semanalmente (no período matutino e vespertino), sendo 12 atendimentos por semana e cada aluno terá uma freqüência semanal, contemplando no total até 24 educandos por mês.

Terapia ocupacional na água

 Aplicar os conceitos da Terapia Ocupacional convencional na piscina terapêutica é o principal objetivo da Terapia Ocupacional na água. O público alvo são alunos com alterações motoras, de origem neurológica, não tendo como restrição, a faixa etária. A Terapia Ocupacional na água é uma e boa alternativa na reabilitação física e melhora da capacidade funcional perante as atividades de vida diária, já que associa relaxamento, a sustentação e o prazer oferecidos pela água.

 Os atendimentos serão individuais ou em grupos, oferecidos quinzenalmente no período matutino e vespertino, beneficiando aproximadamente 12 educandos. Para participar do atendimento o aluno deverá passar por uma avaliação médica e do terapeuta ocupacional, a fim de identificar possíveis contra-indicações e definir as estratégias de intervenção.

Hidroginástica

  Prática desenvolvida pelo profissional de educação física, e consiste na realização de exercícios físicos dentro da água para melhora da capacidade aeróbica, resistência cardiorespiratória, resistência e força muscular, melhora do equilíbrio e flexibilidade, além de proporcionar gasto calórico.

 A hidroginástica será oferecida diariamente, no período matutino e vespertino, pode ser realizada de forma individual ou em grupos com até 6 educandos por grupo, com frequencia semanal de 1 vez por semana.

 Esta modalidade será direcionada aos educandos matriculados no C.I.E.E. Fênix das turmas de Ocupacional e Oficinas Pedagógicas, beneficiando aproximadamente 90 jovens e adultos mensalmente. 

 Parece inegável a importância do meio líquido em relação à saúde e bem estar das pessoas, assim os profissionais da área da saúde assumem papel fundamental neste processo. O principal objetivo é que ocorra sintonia entre estes profissionais, a fim de que os educandos matriculados no C.I.E.E. Fênix consigam os benefícios oriundos dos diversos tipos de atividades realizadas na água. Com esta forma de atendimento é possível oportunizar mensalmente, aproximadamente, para 126 educandos atividades aquáticas.

Fisioterapia

 Duas profissionais com especialização em fisioterapia neurológica atuam junto a uma equipe multidisciplinar. Os atendimentos são realizados semanalmente, sempre associados a prescrição e adaptação de órteses e próteses e a viabilização dos mecanismos para acesso a cidadania.

 Antes de ser inserido na fisioterapia, o aluno passa por uma avaliação criteriosa, onde são observadas suas necessidades específicas e determinado o plano de condutas e tratamento, respeitando as individualidades. É através da fisioterapia que o aluno experimenta posturas, movimentos e sensações diferentes como fortalecimento e alongamento muscular, coordenação motora, treino do equilibrio e da marcha, que resultam na evolução do desenvolvimento motor global. Em alguns casos é realizada a fisioterapia respiratória, com técnicas de higiene brônquica, estimulação diafragmática e drenagem postural.

Serviço de Psicologia

 O serviço de psicologia atende o aluno buscando garantir condições adequadas para que ele possa evoluir emocionalmente e transformar sua maneira de ser no mundo, aumentando assim a sua auto-estima e expandindo sua esfera de relacionamento interpessoal. O serviço também oferece atendimento e acompanhamento ao familiar do aluno e auxilia na orientação dos professores da escola. Além disso, atua na avaliação interdisciplinar do aluno nos casos de encaminhamento para triagem e auxilia no treinamento dos alunos com vista à inserção no mercado de trabalho. Tem como compromisso zelar pela integridade emocional, pelo bem estar físico e social e pela qualidade do atendimento dos alunos do Centro.

Serviço de Clínica Geral

 Para garantir a saúde de seus alunos, a APAE possui um médico clínico geral, que atende os pacientes todas as quarta e sextas-feiras, na própria escola. 

Serviço de Neurologia

 A neurologia é a especialidade da medicina que estuda e trata as doenças do sistema nervoso central e periférico e da sua relação com as outras partes do corpo humano. Entre as doenças tratadas por esta especialidade estão: epilepsia, neuropatias, mielopatias, doenças neuro-degenerativas, dores de cabeça, disturbios do sono, e neuro-infecções.

Na Apae de Gaspar o serviço de neurologia conta com dois profissionais, sendo um especialista em neuropediatria.

Serviço de Psiquiatria

 A psiquiatria é a especialidade médica que trata da prevenção, atendimento, diagnóstico, tratamento e reabilitação de doenças mensais. Na Apae de Gaspar o serviço de psiquiatria proporciona atendimento aos alunos que apresentam transtornos de ordem psiquiatrica, buscando alívio emocional e físico.

Terapia Ocupacional

 A terapia ocupacional é caracterizada pelo tratamento atyravés de atividades aplicadas de maneira direta ou indireta, física ou mental, preventiva, corretiva ou adaptativa. Trata-se de um programa oferecido para o desenvolvimento dos alunos.

 O terapeuta avalia o desempenho do aluno, suas potencialidades e dificuldades, traçando um plano de atendimento específico, levando sempre em consideração certa lentidão no processo de reabilitação.

Fonoaudiologia

 A fonoaudiologia tem como objetivo a prevenção e reabilitação das alterações das funções neurovegetativas, como respiração, sucção, mastigação e deglutição, dos orgãos fonoarticulatórios e o aperfeiçoamento da fala e da linguagem. O trabalho é realizado por uma profissional que avalia e define o plano de terapia a ser aplicado, sempre de acordo com as necessidades de cada um.

 A comunicação alternativa também é realizada e visa desenvolver qualquer tipo de comunicação voltada ao aluno com paralisia cerebral, deficiência mental, auditiva, autistas e com deficiências múltiplas.
Esse trabalho permite que o aluno possa expressar-se com o mundo, entender e fazer-se entender.

Serviço Social

 O principal objetivo do serviço social é oportunizar aos alunos e seus familiares acesso aos serviços oferecidos pela instituição, bem como o conhecimento de outros serviços que possam facilitar a aquisição e ampliação dos direitos. O atendimento ocorre com maior frequência com familiares de baixa renda, pois grande parte das famílias atendidas provém de uma situação de vulnerabilidade social.

 Entre as funções do serviço social estão a realização de entrevistas com pais e familiares dos alunos para conhecer a realidade socioeconômica da família; realizar visitas domiciliares para obter subsídios quanto ao perfil do aluno; proporcionar as famílias acesso às demais políticas públicas visando a dignidade e a inserção das pessoas com deficiência na sociedade; entre outras.

Clube de Mães

 O clube de mães e voluntárias do amor é formado por mães de alunos e mulheres voluntárias da comunidade. As senhoras se reúnem todas as terças-feiras para produzirem trabalhos manuais como bordados, crochê, tricô, entre outros. Todos os trabalhos feitos pelas mães são vendidos na Festa Anual da Escola e no Café com Bingo. O dinheiro arrecadado com as vendas é revertido para a escola. Ao todo, cerca de 30 mulheres participam do grupo, algumas fazem seus trabalhos em casa, devido a dificuldade de locomoção.